9月24日， ，，，，，，第二届文化强国论坛在北京举行。。。。。本次论坛由中共中央党校（国家行政学院）文史教研部、中华文明与中国蹊径研究中心主理， ，，，，，，《开放时代》杂志社、《文化纵横》杂志社协办， ，，，，，，主题为“两个团结与文明更新”， ，，，，，，目的是深入学习研究习近平总书记在文化传承生长座谈会上的主要讲话精神， ，，，，，，深刻明确“两个团结”的重大意义， ，，，，，，探讨中华文明生长纪律。。。。。中共中央党校（国家行政学院）副校（院）长、中华文明与中国蹊径研究中心主任李文堂出席论坛并致辞。。。。。来自中共中央党校（国家行政学院）、中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、复旦大学、安徽省委党校（行政学院）、广州市社会科学院、《开放时代》杂志社、《文化纵横》杂志社等单位的向导、专家、研究生共100多人加入了本次论坛。。。。。
李文堂在致辞中分享了他对习近平总书记有关文化主体性与文明更新理论的起源熟悉。。。。。他指出， ，，，，，，中国共产党从五四新文化运动中降生， ，，，，，，具有强烈的文化使命， ，，，，，，展现出鲜明的文化主体性， ，，，，，，这一主体性是中国共产党向导中国人民在中国大地上建设起来的， ，，，，，，“两个团结”的提出， ，，，，，，进一步牢靠了这种文化主体性。。。。。中国共产党的文化主体性体现在文化立异意识之中， ，，，，，，体现在文化的历史性之中， ，，，，，，体现在文化的普遍性之中， ，，，，，，体现在文化的生命体之中， ，，，，，，体现在文化自信之中。。。。。他强调， ，，，，，，习近平总书记关于中华文明现代生长纪律的主要叙述， ，，，，，，内在富厚， ，，，，，，头脑深刻， ，，，，，，其中有四个主要维度， ，，，，，，即文明的使命、文明的内生性演化、文明的激活、文明的更新， ，，，，，，都需要我们从“两个团结”的高度深入思索， ，，，，，，开展学理剖析， ，，，，，，建构中华文明的理论话语与文明史叙事。。。。。
论坛专题讲话设置了“两个团结”推动理论立异、铸牢蹊径基本、增进制度立异、创立文明新形态4个板块。。。。。上午， ，，，，，，清华大学马克思主义学院特聘教授郭建宁、中国社会科学院哲学研究所所长张志强、中共中央党校（国家行政学院）文史教研部副教授张城、中共中央党校（国家行政学院）政治和执法教研部国家治理教研室主任王若磊、北京大学社会科学部副部长章永乐、中共中央党校（国家行政学院）文史教研部西席何青翰划分作了题为“两个团结”推进党的理论立异效果系统化学理化、深刻明确“第二个团结”提出的首创性意义、“两个团结”与理论立异的内生性逻辑、文明视野中的现代中国革命党政体制、“第二个团结”与“旧邦新造”的制度之维、论中华民族现代文明的秩序精神的讲话。。。。。中共中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部教授刘晨光、文史教研部讲师马晨、政治和执法教研部政治理论教研室主任齐惠、文史教研部副教授赵璐璐举行了回应。。。。。
下昼继续举行专题钻研， ，，，，，，中山大学人文学部副主任吴重庆、北京大学儒学研究院副院长干春松、中共中央党校（国家行政学院）文史教研部副教授刘飞、安徽省委党校（行政学院）教育长邵明、中国人民大学哲学院院长臧峰宇、复旦大学马克思主义研究院副教授周展循划分就“从孔役夫到孙中山”的古板、延安履历和社会主义与中国文化相团结的探索、坚持“两个团结”与筑牢中国式现代化的文明基本、“两个团结”与中华民族文化主体性的塑造、“两个团结”与中华民族的旧邦新命、中华民族现代文明的历史哲学与现实路径等议题举行了专题讲话。。。。。中共中央党校（国家行政学院）文史教研部教授田嵩燕、党的建设教研部教授王懂棋、文史教研部副教授邵声、文史教研部讲师杨家刚举行了回应讲话。。。。。
最后， ，，，，，，由中共中央党校（国家行政学院）文史教研部副主任、教授， ，，，，，，中华文明与中国蹊径研究中心副主任张军， ，，，，，，广州市社会科学院党组书记、院长张跃国， ，，，，，，《文化纵横》杂志社社长、总编辑杨平划分作总结讲话。。。。。论坛的讲话主题鲜明、新意迭出， ，，，，，，论者学术视野宽阔， ，，，，，，相关研究系统深入， ，，，，，，现场互动气热烈， ，，，，，，深化了对党的文化理论的熟悉。。。。。论坛至此圆满竣事。。。。。
